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現在的小孩學才藝好像是件稀鬆平常的事…

小孩就該長成他自己的樣子不是嗎?!

 
在門診也常遇到小孩比大人的行程還忙碌緊湊,假日的補習和才藝課更是從早排到晚,要幫小孩預約回診時間常常喬半天…勉強擠出一咪咪~都驚呆了我
 
其實小孩出生至今,當然對未來的期許是有的,但又想想門診那些血淋淋的案例,我覺得不管什麼學習…快樂最重要!
 
快樂的學習、產生熱情、自然會內化為趨力不斷往前邁進,過程更會去思考或看見自己
 
哥哥在幼稚園大班開始到左右畫室上課,那時候當然也不覺得他有什麼天份,剛好熟識畫室的老師,把他帶去摸摸畫筆、顏料什麼的…
 
 
老師的教學風格相當活潑、氣氛也是熱絡,相當佩服一個大男人帶著好幾隻小鬼頭,還要能夠將每次課程的主體到媒材的教學講解讓小人們明白…(掌聲鼓勵)
 
至今哥哥三年級了,我還是讓他繼續上…因為我看到他在這裡真的很快樂!盡情揮灑自己的想法,現在的教育體制實在太讓人壓抑了!至少這時候他可以感受到自己是自由的!想法是被接受的!
這是哥哥最近的作品,老實說我有感動到,我覺得他真的有進步
 
 
弟弟今年大班也跟進了,讓他們一起上,不用擔心程度的問題,媒材的運用會循環著,每次每次的練習下,會慢慢對這個材料的使用更熟悉,一樣主題的課,這是弟弟第一次接觸…
 
其實也已經有個樣子,他也畫的很開心!聽老師說,哥哥在課堂上都會照顧弟弟、提醒他該注意的地方,為娘的又感動了一秒鐘~
 
當然~~除了畫紙上的創作,還有更多的素材喔!
哇~~~你看看這一大群黑面琵鷺…
這時候應該就是會冒出一句人人皆知成語…
 
 
『數大便是美…』 哈…您想到的跟我一樣嗎?
人家我也是認真的嘛!
 
弟弟今天第一次沒有跟哥哥去畫畫,哥哥被安親班“教召”了,可憐的哥哥~我再請弟弟教你怎麼畫猴子~
 
左右兒童畫室,不以輔導參賽為目的,若想積極培養孩子並給予老師壓力的,這裡有可能不那麼適合(我會不會說的太直白),我真心認為藝術是將大腦的思想轉檔出來的產物,我不想連這一點讓小孩大腦悠遊的空間都剝奪~(個人淺見)
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不是那麼專業的推薦文,至少也不能漏了以下資訊:
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